2022年8月,唐山师范学院玉田分校经唐山市机构编制委员会批准,更名为唐山幼儿师范高等专科学校玉田分校。
首页 > 校园生活 > 课外小组 > 正文

课外小组简介(二)
2015-05-14 10:03:37   点击:

健美操课外小组简介
  
健美操是一项新兴的体育运动项目,它融体操、舞蹈、音乐于一体,通过徒手和使用健美器械的身体练习,达到健身、健美、健心目的。健美操动作优美,韵律性强,既能锻炼身体,形成健美的体态,又可陶冶情操。健美操锻炼形式多样,在音乐伴奏下兴奋性很强,学生在欢乐中健身、美体、减肥,不仅有利于调动学生的练习积极性,而且音乐对消除疲劳很有好处,对于陶冶性格,发展艺术想象力、表现力都有积极作用,健美操活动内容与教育性和艺术性相结合,适合青年学生的年龄特点,它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣,培养学生正确的形体姿态和良好的气质,增强集体意识,培养学生的乐感。可让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐,理解音乐和表现音乐。为了丰富学生的业余生活,提升学生的为师素质,特别是根据我校女生多的特点,健美操是很多女生喜欢的一个项目,特成立健美操小组。
 我校健美操小组自2007年开始成立,先后由王鸿雁、王桂玲、王欢老师任指导教师。每学年为一个周期,已发展了五批学生,每当新的学年开学初,学校组织报名,吸收有兴趣的同学参加活动,人数一般在30--40人之间。由于绝大多数学生是初次接触健美操,学生没有基础,所以在活动课上我们向学生介绍健美操的概念特点,从健美操的最基本的动作开始进行教学,在进行健美操的组合教学,学习大众健美操的组合动作。活动中,努力把学生创新精神和实践能力的培养贯穿始终,注重理论与实践相结合。通过每一期的学习,学生可系统掌握大众健美操一到三级的规定动作,并能够自己创编一些简单的健美操的组合动作。健美操小组每年在学校组织大型的联欢会向师生进行表演汇报,来展示健美操小组学生的精神风貌,历届表演都深受师生的欢迎.
 
电钢琴小组简介
 
电钢琴以其丰富的音色,多变的节奏,较容易掌握的演奏方法赢得了学生的喜爱。当学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时,都会充满了成就感和自豪感。我校电钢琴小组成立于2010年,由靳竹任指导教师,该小组活动目的是
1.认识五线谱,能根据简谱唱出弹奏曲目,打出节奏。
2.能根据键盘准确找出不同调式的音位置。
3.培养学生对音乐活动的兴趣,发展审美能力。
4.让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。
要求学生严格遵守训练纪律,保证每次训练时间。通过训练,扩大知识范围,培养提高学生的弹奏水平,对学生进行审美教育,使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力,培养学生高尚的情操,丰富的情感,使其身心都得到健康的发展,培养学生的艺术形象思维,提高学生的动手能力和综合素质。通过借助电钢琴进课堂的辅助教学功能,提高学生的音乐水平和艺术修养,推进素质教育的发展是我们的最终目标。我们将让学生在学习中体验快乐与成功。在教学内容上,将根据学生的爱好,在《钢琴基础教程》第一册上选择几首乐曲进行练习,对学生所弹奏的乐曲进行细致的感情处理,指导学生熟练、投入、有感情地演奏。
 
电声管乐队简介
 
< >成立时间:2006年活动内容活动方式活动成果乐队为学校的各种文艺演出做出了重要贡献。在2009新年联欢晚会中,肖震的萨克斯独奏《春风》,电声乐队伴奏的摇滚歌曲演唱《相信自己》,李瑞雪的小提琴独奏《北风吹》深受全校师生的热烈欢迎。在2010年6月毕业汇报演出中,肖震的萨克斯独奏《月亮代表我的心》,张薇的笛子独奏《彩云追月》,也获得很大成功。

毛笔书法小组简介
 
毛笔书法小组成立20多年来,培养了一大批书法优秀人才,如现任教于河北师范大学的王东升、天津美院的杨建军等,毛笔书法小组可谓人才辈出。书法是我国特有的一门传统艺术,从殷商的甲骨、周的金文到秦篆、汉隶直至后来的楷、行、草,不断地在发展变化。这种变化,是随着时代的要求发展变化的。这是我们中华民族灿烂的文化,它具有很高的艺术价值和实用意义。因此继承和发展书法艺术,也是热爱祖国发扬民族精神的表现。
一个书法爱好者,只会写正楷而不懂草书、行书、甲骨、金文、篆、隶书是不够的。书法和美学关系也非常密切,那是因为书法是美学的一个组成部分。只有对美学有一定的认识,才会全面地理解书法艺术。否则只能是一知半解。书法艺术可以陶冶人的性灵。比如:培养人的坚持毅力、求知的信心和恒心,严肃认真的态度和有条不紊的工作作风。因为书法艺术,不是一下子、三两年就可学好的,它需要坚持不懈,要有毅力,没有毅力是学不成的。要认真读帖、认真练习,这样,不仅能写好字,而且久而久之便会养成认真办事,忠实工作的好习惯。
指导教师:高玉臣、高保忠。
 
泥塑兴趣小组简介
 
泥塑艺术是我国一种古老常见的民间艺术。它以泥土为原料,以手工捏制成形,或素或彩,以人物、动物为主。
泥塑主要用于幼儿园的教育教学活动,所涉及的造型技法是最实用最基础的,例如:转、搓、捏、切、压、接、戳、划、贴、剪等等。技法是在泥工实践中逐步体验并总结而形成的,不同的艺术造型及艺术表现风格所采用的技能技法也不尽相同。在学习过程中可以根据学习内容,结合实际情况不断掌握或创新技法。
我校泥塑兴趣小组成立于2010年秋,指导教师为丁铁成老师。通过泥造型的学习活动,突出我校幼教特色,培养专业特长,使学生不仅能获得雕塑艺术的基本知识与技能,提高创造能力和动手操作能力,更能激发学生对生活的热爱和对美好生活的向往。通过掌握这样一门教育教学技能,可以更好地为将要从事幼儿教育奠定良好的基础。
 
排球小组简介
 
为了学校体育课外活动的开展,全面提高学生的体育素质,活跃学校的体育气氛继承和发扬我校排球运动传统,学校于 2007 年第 一学期成立了两个排球课外活动小组,分别由赵伯威、张爱利、郭庆刚老师任指导教师。
< >活动的目的:通过排球训练,让学生巩固课堂所学到的排球技术和技能,增进学生的健康,增强学生的体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的素质奠定基础。基本任务:1、全面锻炼身体,促进身体正常生长发育。
2、掌握排球基本知识、基本技术和基本技能,了解排球竞赛规则。
3、进行思想品德教育,陶冶美的情操。
4、活跃学生的校园气氛。
三、活动目标:
1、学习排球运动的基础知识,如排球移动方面的基础知识、排球的、球基础知识、跨一步垫排球基础知识等。
2、掌握一些简单的排球动作,包括简单组合动作形成正确的排球动作姿势学习。掌握动作技术。
3、通过各种排球练习,发展灵敏、协调等身体素质,进一步熟悉排球球性,并且知道排球练习对锻炼身体的作用。


摄影小组简介
 
摄影,是一种高雅的艺术,也是娱乐、休闲的方式之一。我校摄影兴趣小组成立于2009年,指导教师为玉田摄影协会杨连江老师。小组成员为我校爱好摄影的学生,学生自己配备数码相机。
摄影兴趣小组的同学通过深入生活,拍摄校园里的风景、人物、花鸟鱼虫,借此反映我们学校的风采,也从中接受美的教育。
通过开展摄影小组活动不但丰富了学生的业余生活,也提高了学生的素质,陶冶了学生的情操,营造了学习型、活泼型的学习氛围,培养了全面发展的综合人才。在摄影创作方面,学生在摄影中学到了课本上学不到的知识,并且大部分作品在校展出,深受广大师生好评,给学校的文娱生活增添了新的光彩。
在学习活动中学生懂得了照片应具备主题明确、主角明确、简洁明要这三个摄影的基本要求。在拍照过程中如果能做到这两个明确,并保持画面清晰整洁,注意速度优先、光圈优先等摄影方法的使用,经过不断的实践,便可以拍摄出上好的作品。活动中杨连江老师将介绍了自己的摄影经验供学生分享:光圈、光影效果、虚实结合、对角线构图等技巧的使用是摄影创作的关键,而多实践、多学习,用心观察、用心拍照、用心总结提高则是提高摄影水平的有效途径。
为提高学生的摄影创作水平,杨老师在博客上设立摄影沙龙栏目,各成员可上传照片交流心得,为同学们和摄影爱好者提供交流的平台,为学生提供展示才能的机会。校领导表示会将其长期深入有效地开展下去,摄影兴趣小组将通过不定期组织丰富多彩、形式多样的学习采风活动,努力提升学生的摄影水平和审美情趣,使其真正成为丰富学校文化和师生业余生活、为学习服务的有效载体。
 
声乐二组简介
 
< >成立时间:2006年活动成果小组成员为学校的各种文艺活动做出了重要贡献,郑建玲在学校青年歌手大赛中获“一等奖”,刘士玲获“二等奖”。
 
声乐三组简介
              
声乐兴趣小组从2007年成立到今天为止已创办近五年了,指导教师是我校声乐教师张健老师。在学校领导的关怀下,尤其是在艺体系大力支持指导下,经过师生的共同努力,使这些喜爱声乐艺术的同学的特长得到了发挥,艺术修养得到了提高。
一、活动目的
1、丰富学生的情感,提高学生的审美情趣,树立正确的人生观、价值观。
2、提高学生的综合音乐素质。为就业打下扎实基础。
3、培养学生基本歌唱技能,掌握科学的发声方法,提高歌曲演唱能力。
二、训练内容: 
1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。
2、学唱中外名曲。
  3、训练唱歌姿态、舞台造型。
第一学期演唱曲目:《渔光曲》、《梅娘曲》、《玛依拉》、《故乡的小路》等。
第二学期演唱曲目:《在希望的田野上》、《小背篓》、《睡不说俺家乡好》等。
三、训练方法及过程:
 1、声音的训练
  (1)、呼吸 (2)、声音位置 (3)、直声训练
 2、音准训练
    音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。
3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。
(1)、胸音训练 (2)、头音训练
 4、节奏训练
    音乐是在时间中展示的艺术,节奏是它的组成部分和主导因素,没有节奏也就没有音乐。
  5、咬字与吐字的训练
    以字带声,以情带声,字正腔圆是我国民族传统的唱法,它讲究字清意深情自真。
训练时间:利用周二、周五课外活动时间对学生进行训练
四、考勤
严格考勤制度,纳入班级常规考核。

声乐一组简介
(指导教师:李桂东、张劲松)
 
声乐兴趣小组从2007年成立到今天为止已创办近五年了,指导教师是我校声乐教师李桂东和张劲松老师。在学校领导的关怀下,尤其是在艺体系大力支持指导下,经过师生的共同努力,使这些喜爱声乐艺术的同学特长得到了发挥,艺术修养得到了提高。
一、活动目的
1、丰富学生的情感,提高学生的审美情趣,树立正确的人生观、价值观。
2、提高学生的综合音乐素质。为就业打下扎实基础。
3、培养学生基本歌唱技能,掌握科学的发声方法,提高歌曲演唱能力。
二、训练内容: 
1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。
2、学唱中外名曲。
3、训练唱歌姿态、舞台造型。
第一学期演唱曲目:《驼铃》、《妈妈教我一支歌》、《弯月亮》、《谁不说俺家乡好》等。
第二学期演唱曲目:《长江长》、《天边有颗闪亮的星》、《红军鞋》、《小背篓》等。
三、训练目的:
1、通过不同发声练习来规范师生的声音、进一步提高师生的演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱中外艺术歌曲,来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
四、训练方法及过程:(讲授练习法)
 1、声音的训练
  (1)、呼吸。 (2)、声音位置(3)、直声训练
 2、音准训练
    音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。
3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。
(1)、胸音训练 (2)、头音训练
 4、节奏训练
    音乐是在时间中展示的艺术,节奏是它的组成部分和主导因素,没有节奏也就没有音乐。
    5、咬字与吐字的训练
    以字带声,以情带声,字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。
训练时间:利用课外活动时间对学生进行训练
五、考勤
严格考勤制度,纳入班级常规考核。
手风琴小组简介
 
我校的课外小组活动是幼儿师范教学工作的重要组成部分,艺术类小组活动丰富多彩,使参加活动的学生深深受益。我校手风琴小组于2011年开始成立,指导教师为西安音乐学院毕业的研究生王峥老师。通过本课外活动的开展,将丰富学生的业余生活,培养学生学习手风琴的兴趣,使学生掌握手风琴的演奏知识与技巧,不断提高演奏水平。
教学计划如下:
  1. 学习相关的理论知识和手风琴的正确演奏方式,培养学生良好的音乐情感及实际演奏技能。
  2. 选择不同音乐风格的作品进行学习,了解作品创作背景,熟悉作品风格,使学生能正确演奏作品,从而提高音乐修养。
  3. 演奏形式除独奏外,也会根据学生的实际演奏水平,组成形式多样、内容丰富的二重奏、室内乐等演奏形式,开拓学生视野。
  4. 达到一定程度后,会加入即兴伴奏的教学,使其学有所用。
 
手工制作活动小组简介
 
手工制作小组在学生的强烈要求和学校的大力支持下,于2005年9月成立,并一直活动至今。
手工制作小组由美术组骨干教师李素艳老师指导。李老师从事美术教学二十余年,有丰富的教学经验,并不断深入专业学习,在美术专业的基础上,先后外出或自学学习重彩岩彩画、立体纸雕画、软陶艺术设计、手工编结等相关课程,现毕业于中国人民大学重彩岩彩画专业研究生课程班。
手工制作活动是课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更具灵活性、可塑性,学生更乐于参加,因而也更易见成效。课外手工制作小组,在于培养学生对手工制作活动的兴趣、爱好,增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,发展个性,发挥特长,为提升学生的为师素质起积极的推动作用,同时以点带面,促进全校手工乃至美术活动的开展。
根据幼儿师范的课程设置以及学生毕业后的职业需要,手工制作活动小组自开办几年来,先后开展了纸艺、纸浮雕画制作、布玩具制作、编结、软陶艺术等集实用性、艺术性、趣味性于一体的手工制作活动。本学年还将增加画葫芦、烫葫芦工艺,因为今年校园里种了好多种葫芦,为我们提供了很好的制作材料。
众所周知,手工制作需要有相应的工具材料,学校的支持是小组活动得以顺利开展的有力保证,学校投入了大量的人力、物力,不惜代价给学生提供了良好的学习活动条件,并详细策划活动时间和方式,有专人负责组织、领导、检查、监督、总结、评比、展示等环节的工作,使小组活动顺畅、成果显著。手工制作活动小组主要以学生活动为主,教师起组织、指导、督促的作用,所需消耗材料也由学生自行收集,最好是生活中的废物利用。
小组的活动成果主要体现在增强了学生的自信心上,这在每年举办的学生素质汇报演出中得以充分的展现。无论是舞台背景的布置,演出服装、道具的设计、制作,还是演出过程中素质技能的展示,无不表现出学生饱满的热情和充分的自信,他们的一颦一笑、一举手一投足的背后,都有母校老师的关爱与支持。

写生绘画小组简介

 
写生绘画小组成立于二零零九年,指导教师王庆凤。活动目的是为了在学校普及绘画知识,提高学生的绘画兴趣,整体提高学生的审美素质,在学校形成一种艺术氛围。学生均为没经过美术培训的普班学生,只是因为爱好报名。学习内容定为专业绘画写生,主要是素描、色彩等基础造型技能训练。方式为课外活动,每周二、周五固定活动两小时,教师布置静物,讲解技能知识,演示技法,巡回指导学生练习,其余时间学生利用课余时间自由练习。经过半年的练习,学生课外小组成果汇报展在新年时展出,获得好评,带动了全校学生对美术的学习兴趣,又有许多学生踊跃报名参加写生小组。一年半后,学校组织课外小组去东陵写生,写生取得了好效果,写生期间有外国友人录下了学生的写生作品和绘画的镜头,并连连夸奖。学生们也通过写生获得了自信和成就感,画出了一批较好作品。回校后写生展获得好评,其他同学都非常羡慕这些小组同学。今年的小组报名更加踊跃,带动了全校学生对美术学习的兴趣。
 
 
武术小组简介
 
为丰富学生的业余生活,提高学生的兴趣爱好,开展学校的第二课堂,我校成立了武术兴趣小组。为了更好地开展好本小组的活动,特制定本学年计划如下:
一、教学训练的任务:
 1、培养学生对武术运动的兴趣,组织和吸引更多的学生参加武术活动。
 2、发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动。
 3、学习和掌握武术运动所需的基本活动技能,逐步培养完成各种练习的正确姿势,掌握一至多套武术套路。
 4、在训练过程中努力培养学生守纪律、爱集体、懂礼貌、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质,使其能够全面发展。
二、教学训练内容:
 1、柔韧性的练习:
 (1)两臂的平、侧、上等各方位的举、屈、伸、摆和各种形式的绕环练习。
 (2)两腿的屈、伸、压、踢、摆、绕、纵横等练习。
 (3)整个身体的各种屈、伸、绕环等练习。
 2、协调性练习:
 (1)各种徒手操,行进操练习。
 (2)各种技巧练习。
 3、速度、灵敏练习:
 (1)原地高抬腿跑。
 (2)加速动作反应。
 (3)听、看转换动作。
 (4)各种快速反应练习。
 4、耐力练习:学校操场、楼层走跑结合练习,变速跑等。
 5、弹跳力和力量练习:
 (1)各种跳跃练习。
 (2)各种腰、背、腹机练习。
 (3)橡皮条。
 (4)垫上练习等。
6、武术套路练习:
(1)“初级剑”
(2)初级长拳一路
(3)“初级刀”
三、指导老师:唐励学
四、思想教育和管理:
把训练和思想教育结合起来,有意识地在武术教学与训练过程中,培养学生爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、爱吃苦的品质,有计划地安排优秀武术运动员事迹的讲解,加强跟班主任、校领导的联系,使学生能积极训练,创造更好的成绩。
 

                     舞蹈二组简介
 
为了丰富学生的业余生活,培养学生的兴趣、特长,学校特组织课外小组活动。本小组由娄远任指导教师,每周二、周五第8节课进行学习。目的是为了让学生在课堂上学习之外再通过小组活动进行更深入、更丰富的专业知识学习,不断提高学生的专业技能水平。同时也丰富学生的课余生活,使学生在专业技能方面和思想认识方面得到显著提高。
上学年,舞蹈二组在原有学员的基础上又进行了纳新。经过各方面的筛选,共确定27名各方面条件、基本素质满足要求的学员。在每个学期的舞蹈小组活动中从基本功练习到身韵的学习,再到成品舞蹈动作的学习,学生们在身体素质方面有了明显的提升,在精神思想上有了明显的升华。同时,在刻苦的基本功训练中,同学们不怕苦、不怕累的坚强精神屡屡战胜了基本功训练中的疼痛与疲惫。她们真的很棒。另一方面,小组成员的集体责任感以及她们的专业素质在班级中发挥了不可磨灭的重要作用。在校舞蹈大赛中,她们从筹备到编排到表演,一直都是各班的先锋带头人,在比赛中,她们所在的班级或是本人都取得了优异的成绩,这样的成绩无疑在她们的学习生涯中是一种肯定,是一种激励。这种经历将激励学生有更强的信心及责任感来面对以后的学习、生活、就业、人生。
 
舞蹈三组简介
 
舞蹈三组自2007年成立以来,培养了一批舞蹈技艺水平较高的学生。指导教师关月霞老师是玉田县著名的舞蹈教师,她在教学中,对学生晓之以理、动之以情,既教给学生舞蹈技艺,又教给学生如何做人,对学生和蔼可亲,深受学生的爱戴。关老师在2009年根据中央电视台春节联欢晚会节目“俏夕阳”自己独创改编的民族影调舞蹈“桃李花开看孙女”获河北省文艺演出特等奖,她指导的我校舞蹈队代表秦皇岛高速管理局在省演出中获一等奖。她为影调说唱《夸玉师》指导的舞蹈以录成视频在我校网站长期播放,并多次在校内外演出,深受广大师生及社会各界好评。
本小组力争使学生充分利用在校时间,在积极巩固课上知识、技能的同时,不断拓宽知识面,特别是重点传授唐山影调舞蹈的知识与技能,继承并发扬我市民间艺术的魅力。
 
速写、卡通小组
 
成立时间:2006年9月
指导教师:杨继涛
活动内容:室外风景写生(线描为主)、卡通画临摹。
活动方式:室外风景写生以学生训练为主,指导教师具体辅导、讲解、改画,共性问题集体讲解辅导。每学年安排一次外出写生活动,活动时间一周,辅导老师带队组织写生活动。回校后举办小组写生作品展览。卡通画临摹在专业美术教室活动,指导教师具体辅导。
活动目的:速写卡通小组活动内容包含两项,一个是风景速写,一个是卡通绘画练习。风景速写主要是通过讲解风景速写的有关理论和技法,通过大量的写生练习,使学生了解风景速写绘画的相关技法,从构图,透视,形体等各个方面对风景速写有所认识,并逐步提高风景速写的表现能力。风景速写练习主要以线描为主。训练学生用线造型的能力。卡通绘画练习主要以临摹为主,从构图,造型,色彩等几方面训练学生的造型能力和色彩表现能力,特别是注重人物和动物卡通画练习,从比例、动态,表情等几方面进行严格训练,提高学生的卡通画表现能力,为学生以后的就业工作打下良好的基础。
活动成果:每学期末举办小组活动成果展览,在校内共举办了八次速写卡通小组成果汇报展览,并举行评奖活动。2010年5月份,速写绘画小组赴遵化市清东陵写生归来后在校内举办了师生写生作品汇报成果展览,这些展览展示了小组活动成果,活跃了美术教学气氛,得到了校内领导、师生和上级领导、来校嘉宾的一致好评。
 
篮球小组简介
 
我校的学生篮球课外活动历史悠久。自2007年走入正轨,先后由张爱利、张振刚老师执教。为了活跃学生的课余生活、培养学生的体育兴趣、锻炼身体、为终身体育打下良好基础,学校成立了篮球兴趣小组。学生自愿报名,学生报名踊跃,人数很多,经过选拔录取部分认真刻苦、对篮球很感兴趣的学生,发展到今天已经五年了。我们每周二、五下午第三节课活动,以基本功练习为主,简单配合为辅,每次活动练习传球,运球,投篮,以及一些组合技术,以分散练习和单项比赛为主。以培养运动兴趣,增强运动技能,促进身体发育和健康成长,养成不怕吃苦、团结协作、顽强拼搏、永不服输的性格等为主要目的,对学生进行有组织的教学和训练。    
通过组建篮球兴趣小组活动和教学比赛训练,学生们的身体发育良好,心理素质比较稳定,经过长时间的练习,学生对篮球的兴趣越来越浓厚了,篮球技术水平也有了较明显的提高。

 
 

相关热词搜索:

上一篇:课外小组简介(一)
下一篇:2011-2012学年课外小组统计表(一)

分享到: 收藏